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Bibliografia anotada sobre PLEs (II)

November 13, 2011

[sorry, portuguese only; it’s a work for the master’s]

BTaraghi, MEbner, GTill & HMühlburger (2010). Personal Learning Environment. A Conceptual Study. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJet), 5(SI 1): 25-30 (revista em linha; acedido em 11/11/2011)

Descrição: Trata da descrição conceptual de um PLE institucional, do nível de flexibilidade requerido para essas funções e do desenvolvimento de um protótipo. A flexibilidade (personalização) é conseguida pelo uso de “widgets” seleccionáveis pelo utilizador. Descreve brevemente um programa europeu relativo a “software” educacional, também parcialmente baseado em “widgets” (IST Palette), que desenvolveu meios de comunicação entre os ditos. Também descreve “JavaFX” como plataforma independente de sistema operativo para construir aplicações deste tipo, com a possibilidade de extensão a sistemas móveis (telemóveis).
Basicamente, a proposta consiste numa interface onde há “widgets” institucionais permanentes, mas que admite a inclusão de outros ao gosto do estudante, desde que sejam compatíveis com o padrão escolhido (consórcio W3C).

Avaliação: Artigo relativamente técnico, cuja importância deriva da demonstração das possibilidades actualmente disponíveis de construção de sistemas de PLE institucionais, que ultrapassem as limitações dos LMSs e, ao mesmo tempo, permitam um razoável nível de controlo institucional. Faz uma ponte entre os dois tipos de sistemas, com constante atenção à possibilidade de comunicação entre as diferentes mini-aplicações, com vista a uma maior possibilidade de participação institucional (monitorização ou disponibilização de  dados). Apresenta desenvolvimentos correntes na área do “software” educativo institucional que são menos frequentemente divulgadas.

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